拓展基地參加人數(shù)：2個(gè)人一組

　　時(shí)刻：5分鐘

　　場(chǎng)所：空位

　　道具：紅牌，黃牌

　　深圳拓展游戲規(guī)則

　　每2個(gè)人一組，并排站立，聽(tīng)指令舉牌;讓A發(fā)指令，B依據(jù)A的指令做動(dòng)作。

　　A、舉起紅牌;B、舉起紅牌。

　　A、放下黃牌;B、放下黃牌。

　　A、不要放下黃牌;B、舉著黃牌。

　　A、放下紅牌;B、放下紅牌。

　　A、不要不放下紅牌;B、放下紅牌。

　　A、不要不舉起黃牌;B、舉起黃牌。

　　A、我喊一聲后就舉起紅牌;B、不舉牌。

　　A、舉起黃牌;B、舉起黃牌。

　　A、千萬(wàn)不要不舉起黃牌;B、舉起黃牌。

　　A、不要放下紅牌;B、舉著紅牌。

　　A、不要不放下黃牌;B、放下黃牌。

　　A、千萬(wàn)不要不舉起紅牌;B、舉起紅牌。

　　A、舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌;

　　B、舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌。

　　A、放下紅牌;B、放下紅牌。

　　A、不要放下黃牌;B、舉起黃牌。

　　A、千萬(wàn)不要不舉起黃牌;B、舉起黃牌。

　　A、不要不舉起黃牌;B、舉起黃牌。

　　游戲編列意圖

　　怎么了解上司或搭檔的意思，是你能否正確作業(yè)的要害;而為了了解對(duì)方的意思，進(jìn)步你的注意力和剖析才干是要害。本游戲?qū)⑦M(jìn)步咱們會(huì)集注意力的才干，使咱們?cè)谌粘５淖鳂I(yè)中愈加揮灑自如。

　　l、加強(qiáng)注意力的練習(xí)。

　　2、交流技巧的培育。

　　3、培育創(chuàng)造力的發(fā)揮。

　　拓展培訓(xùn)相關(guān)評(píng)論

　　l、假如你是B，你是否每次都正確地依照A給你的指示做的?假如你沒(méi)做對(duì)，那么原因是什么?

　　2、假如你是A，你以為哪個(gè)指示更簡(jiǎn)略讓B犯錯(cuò)?

　　游戲首要妨礙和處理

　　1、認(rèn)真地聽(tīng)清A的指示，使大腦作出正確的指示，四肢作出正確的動(dòng)作。這個(gè)進(jìn)程看似簡(jiǎn)略，可是關(guān)于處于嚴(yán)重狀態(tài)下的B來(lái)說(shuō)，并不是一件簡(jiǎn)略的工作，就像咱們小時(shí)候走行列相同，只要徹底地會(huì)集注意力，才干做到這一點(diǎn)。所以，本游戲能夠協(xié)助咱們培育專心傾聽(tīng)剮人信息的才干。

　　2、關(guān)于A來(lái)說(shuō)，想方設(shè)法地說(shuō)出各種千奇百怪的動(dòng)作來(lái)難為B，自身便是一個(gè)讓其開(kāi)動(dòng)腦筋，極力發(fā)揮想象力的進(jìn)程。