學(xué)校組織全體教師參加拓展訓(xùn)練操練活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，我不只了解了自己，檢測了自己不言扔掉的精力及團(tuán)隊(duì)精力，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中收成頗豐，感受頗多。

　　上午跟著“破冰”儀式的順利進(jìn)行，霞陽學(xué)校本質(zhì)拓展訓(xùn)練在拓展基地拉開了序幕 。全體學(xué)員聆聽了基地教師對(duì)相關(guān)情況的簡明說明和對(duì)此次活動(dòng)的希望后，我們就初步了操練前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給地址的小組命名、規(guī)劃隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、發(fā)明隊(duì)歌。我幸運(yùn)在編在”必勝隊(duì)”。

　　向來沒有想到，一次拓展訓(xùn)練給了我這么多的感受和收成，在日子中，我們往往要做出許多挑選，有些挑選需求的是勇氣。在工作上，我們往往去面對(duì)許多時(shí)機(jī)，把握時(shí)機(jī)需求的是決計(jì)。越出窘迫后的夸夸其言是心曠神往的，但是否有勇氣和決計(jì)邁出至關(guān)重要的一步也是很重要的。履歷這一切之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是很巨大的。拓展是什么?拓展是石，可以敲出星星之火;拓展是火，可以點(diǎn)著希望之燈!拓展是燈，可以照亮跋涉之路;拓展是路，伴隨您走向成功!這次操練給我形象最深的是高空斷橋和“孤島泅渡”兩個(gè)項(xiàng)目。在高空斷橋項(xiàng)目操練時(shí)，我在下面望著六米高的斷橋時(shí)，心思只需驚駭，心想，盡管只需一米的跨度，在平地上悄然一躍也就應(yīng)該過得去，可在高空中假設(shè)過不去摔住怎么辦。當(dāng)我一步一步爬上高臺(tái)，我已是顫顫驚驚了，跳板也比夢想的窄得多，當(dāng)時(shí)腿就軟了，情不自禁的想：“怎么辦，仍是下去吧?”盡管有保險(xiǎn)帶，但我心里仍是咚咚直跳，斗大的汗珠將衣服都浸濕了，就是一個(gè)“怕”字。

　　下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!”我心一橫，豁出去了。一躍，成功!此時(shí)此刻，我驚訝于我打敗自己的決計(jì)，我感動(dòng)于原本困難就是扔下精力包袱，悄然一躍……這個(gè)項(xiàng)目對(duì)人的體能要求并不高，最需求的則是對(duì)心思的應(yīng)戰(zhàn)，只需能打敗驚駭?shù)男乃?，困難就便利的處理。“孤島泅渡”這個(gè)項(xiàng)目是要求人只知道自己的任務(wù)而不知道其它島上的任務(wù)，這個(gè)項(xiàng)目首要是檢測一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后高、中、底層員工的彼此配合與溝通。瞎子(是底層員工)、啞人(中層領(lǐng)導(dǎo))、健全人(高級(jí)領(lǐng)導(dǎo))、在操練的過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)結(jié)束操練科目發(fā)揮了重要作用，但是假設(shè)沒有共同的指揮，團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)紊亂，操練科目也難以成功結(jié)束。從活動(dòng)中，可以看出，每個(gè)島都有任務(wù)，但是缺少溝通，各忙各的，卻忘了我們的一同目的。下面底層有困難，卻得不到高層的支撐與處理，中層沒有發(fā)言權(quán)，只需指揮權(quán)，高層有發(fā)言權(quán)又有指揮權(quán)卻不辦實(shí)事，為了其他小事而被耽擱時(shí)間，忘記了我們的首要政策!

　　這次拓展訓(xùn)練給我留下的形象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

　　1. 分層處理、明晰領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)承認(rèn)之后，各司其職，有利于明晰職責(zé)，發(fā)揮單個(gè)的片面能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又考慮怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人初步尚能聽著隊(duì)長組織，僅說些定見，時(shí)間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志智慧的發(fā)揮，也構(gòu)成下場面的紊亂。

　　2.應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位考慮。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些形象其實(shí)是片面的臆想，需求你的耐性和智慧，通過分析、判別，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、調(diào)和抵達(dá)政策，通過溝通溝通，才華建立多贏的形勢。

　　3.從失利中我們也得到經(jīng)歷和啟示：在工作中，各單位之間需求溝通和信息的同享，需求彼此配合和調(diào)和，構(gòu)成力氣的整合才華結(jié)束一同的任務(wù)。

　　4.是要學(xué)會(huì)彼此配合。在工作中，各單位之間需求溝通和信息的同享，需求彼此配合和調(diào)和，構(gòu)成力氣的整合才華結(jié)束一同的任務(wù)。

　　5.是要因村適用。要看到差異，容納差異，調(diào)和差異，運(yùn)用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中描寫一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。

　　6.是要以大局為重。我們的集體是暫時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、日子習(xí)氣、喜歡、利益和矮處，這些習(xí)氣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)踐工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把日子中的不良習(xí)氣帶到工作中來，要活潑、快速的轉(zhuǎn)化自己的人物和心態(tài)，精承認(rèn)位，服從組織。戶外拓展公司